生物技术专业培养方案
(Biotechnology)
一、专业简介
二十一世纪是生物技术飞速发展的世纪,世界各国将发展生物技术及其产业纳入国家经济发展重点战略之一。生物技术是以生物学、化学、生物化学和分子生物学等理论为基础产生的高新技术,是以基因工程和蛋白质工程技术为核心,还包括细胞工程技术、酶工程技术等,主要研究生物技术在医药、农业、食品、环保、轻化工、能源等领域的应用。毕业生能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在企事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术研究、生产管理和行政管理等工作。经过几年的发展,已经形成了工业微生物菌种选育、微生物资源开发和生物制药等研究方向。
二、专业培养目标
本专业主要培养具备生物科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位从事与生物技术有关的科研、教学、应用研究、技术开发及管理等工作的高级专门人才。
三、专业培养要求
本专业学生要求具有坚实的数、理、化基础知识和全面的生物学基础知识,系统地掌握现代生物技术及相关学科的基本知识和理论,掌握生物学现代实验原理及技术;具有产品开发和企业管理等方面的知识;接受良好的科学研究及科学思维方法的训练,具有理论联系实际、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神;了解生物技术及相关基础学科的进展及发展趋势,能适应生物技术及相关学科的理论及应用性研究工作,具有科技开发、企业管理的实际工作能力。
四、主干学科
生物学
五、主要课程
微生物学、细胞生物学、遗传学、基础生物化学、分子生物学、基因工程原理、细胞工程、微生物工程、生化工程等。
六、主要实践环节
综合实验、教学实习、毕业实习、毕业论文等。
七、修业年限
四年(弹性修业年限3-6年)。
八、授予学位
理学学士
九、毕业总学分要求
本专业须修满指导性教学计划中规定课程总学分197.5学分,其中必修课131学分,选修课21.5学分(以上课程内含15学分课程内实验环节),集中进行的实践教学环节45学分,方准毕业。
集中进行的实践教学环节
课程编号 | 实践环节名称 | 学 分 | 周 数 | 各 学 期 周 数 分 配 |
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 |
0011702 | 军事理论与技能 | 2 | 2 | 2 | | | | | | | |
0011703 | 公益劳动 | | (2) | | | | | | | | |
0011704 | 社会实践 | | (2) | | | | | | | | |
0631701 | 专业基础综合实验 | 2 | 2 | | | | | 2 | | | |
0631702 | 专业综合实验(生技) | 4 | 4 | | | | | | | 4 | |
0631703 | 认识实习(生技) | 1 | 1 | | | 1 | | | | | |
0631704 | 专业教学实习(生技) | 4 | 4 | | | | | | | 4 | |
0631705 | 毕业实习(生技) | 5 | 5 | | | | | | | 5 | |
0631706 | 毕业论文(生技) | 27 | 27 | | | | | | | 8 | 19 |
合计 | 45 | 45 | 2 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 21 | 19 |
校历及时间分配总表(生物技术) | 理论教学 | 考试 | 实习 | 课程设计 | 毕业设计 | 入学毕业教育 | 综合实验 | 计算机实验 | 假期 | 合计 |
周次 学期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | ←→ | ∶ | Χ | Ⅱ | Ⅲ | T | Δ | Ο | ≡ | |
一 | | | T | ← | | | | | | | | | | | | | | | → | ∶ | ∶ | ≡ | ≡ | ≡ | ≡ | ≡ | 16 | 2 | | | | 1 | | | | 19 |
二 | ← | | | | | | | | | | | | | | | | | → | ∶ | ∶ | ≡ | ≡ | ≡ | ≡ | ≡ | ≡ | 18 | 2 | | | | | | | | 20 |
三 | Χ | ← | | | | | | | | | | | | | | | | | → | ∶ | ∶ | ≡ | ≡ | ≡ | ≡ | ≡ | 18 | 2 | 1 | | | | | | | 21 |
四 | ← | | | | | | | | | | | | | | | | | → | ∶ | ∶ | ≡ | ≡ | ≡ | ≡ | ≡ | ≡ | 18 | 2 | | | | | | | | 20 |
五 | ← | | | | | | | | | | | | | | | | → | ∶ | ∶ | Δ | Δ | ≡ | ≡ | ≡ | ≡ | ≡ | 17 | 2 | | | | | 2 | | | 21 |
六 | ← | | | | | | | | | | | | | | | | | → | ∶ | ∶ | ≡ | ≡ | ≡ | ≡ | ≡ | ≡ | 18 | 2 | | | | | | | | 20 |
七 | Χ | Χ | Χ | Χ | Δ | Δ | Δ | Δ | Χ | Χ | Χ | Χ | Χ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | ≡ | ≡ | ≡ | ≡ | ≡ | 0 | 0 | 9 | | 8 | | 4 | | | 21 |
八 | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅲ | T | | | | | | | 0 | | | | 19 | 1 | | | | 20 |
| 合计 | 105 | 12 | 10 | 0 | 27 | 2 | 6 | 0 | | 162 |